Comment un apprentissage Walmart peut aider les personnes sans diplôme …

Ryan Reed est devenu spécialiste du support technique chez IBM après avoir été diplômé l'an dernier du programme d'apprentissage de l'entreprise technologique. Crédit photo: IBM.

Ryan Reed traversait une période difficile.

L'homme de 38 ans, un résident de Raleigh, en Caroline du Nord, essayait depuis des mois de décrocher un emploi dans la technologie, une passion qui remonte à ses jours en tant que deuxième année pour démonter des lampes de poche pour le plaisir.

Mais l'ancien pompier, qui avait subi une blessure au dos mettant fin à sa carrière, n'avait pas de diplôme universitaire – un formidable barrage routier dans l'industrie. Avec cinq enfants à charge, il ne pouvait pas se permettre de retourner à l'école.

Mais la chance était du côté de Reed. En 2019-2020, il a trouvé – et décroché – un apprentissage rémunéré dans le cadre d'un nouveau programme chez IBM, et a récemment été embauché à temps plein.

Une pression croissante des entreprises technologiques pour embaucher, payer et former des apprentis signifie que l'obtention d'un diplôme universitaire – et le fardeau des prêts qui en résulte – peut ne plus être une exigence pour les personnes à court d'argent.

"S'endetter à 40 ans pour 50 000 $ ou 60 000 $ n'est pas une excellente option lorsque vous essayez de planifier votre retraite et un collège pour vos enfants", a déclaré Reed. "Ce n'est pas le genre de changement que la plupart des gens peuvent faire."

L'apprentissage a longtemps été mis à profit dans les professions traditionnellement des cols bleus – comme les charpentiers, les plombiers, les électriciens et les métallurgistes – comme moyen de fournir aux recrues une formation pratique et une instruction technique ainsi qu'un chèque de paie.

Maintenant, de grandes entreprises – y compris des noms familiers comme Ford, LinkedIn, Microsoft, Sony Electronics, Sprint, Toyota, Twitter, Visa et Walmart – ont commencé à explorer et, dans certains cas, à mettre en œuvre des programmes d'apprentissage pour les carrières technologiques.

Ces entreprises recrutent dans des segments de la main-d'œuvre jusque-là négligés – à savoir ceux qui n'ont pas de diplôme d'études supérieures ou un emploi antérieur dans la technologie – afin de répondre à une grave pénurie de travailleurs qualifiés dans un secteur en croissance rapide de l'économie américaine.

Elon Musk, co-fondateur et PDG de Tesla, a récemment fait la une des journaux en disant qu'il accepterait des recrues sans diplôme d'études secondaires pour l'équipe d'intelligence artificielle de la firme.

"Notre système universitaire ne délivre que 60 000 diplômes en informatique par an", a déclaré Jennifer Taylor, responsable des emplois et de la diversité aux États-Unis à la Consumer Technology Association, un groupe professionnel. "Pourtant, nous avons bien plus d'un million d'emplois dans cet espace."

Le CTA compte environ trois douzaines d'entreprises membres qui envisagent des programmes d'apprentissage.

IBM a été un pionnier dans le peloton. L'entreprise d'Armonk, basée à New York, a débuté son programme en 2019-2020 et, l'année dernière, comptait 500 apprentis aux États-Unis.

Beaucoup d'entre eux travaillent dans certains des principaux domaines de croissance de l'entreprise, tels que le matériel informatique, le cloud computing et la cybersécurité. Le programme dure de 12 à 24 mois, après quoi les recrues peuvent devenir des employés à temps plein comme Reed, qui assure le support technique interne pour les entreprises clientes d'IBM.

L'entreprise, qui emploie environ 340 000 personnes dans le monde, prévoit d'ajouter environ 450 apprentis par an, a déclaré Obed Louissaint, vice-président IBM des talents.

De nombreux postes sont situés à l'extérieur de l'épicentre technologique de la Silicon Valley en Californie, et sont donc disponibles pour les gens à travers le pays, a déclaré Louissaint.

"Il s'agit de combler un déficit de compétences et de trouver un point d'entrée pour les travailleurs de tous types, en particulier les travailleurs en milieu de carrière, dans une partie de notre économie en plein essor", a déclaré Louissaint.

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Le secteur de la technologie représente 18,2 millions d'emplois et 12% du produit intérieur brut des États-Unis, et est la partie de l'économie américaine qui connaît la croissance la plus rapide, selon le CTA.

Les emplois technologiques américains devraient croître à un taux de 13,1% entre 2019-2020 et 2026 – supérieur au taux de 10,7% pour tous les emplois à l'échelle nationale, selon la Computing Technology Industry Association.

Certains emplois technologiques, tels que les développeurs de logiciels, les analystes en cybersécurité, les chercheurs en données et les responsables informatiques, devraient augmenter de plus de 25% au cours de cette période.

Pendant ce temps, le coût d'obtention d'un diplôme universitaire augmente régulièrement.

Aux États-Unis, environ 43 millions de personnes sont endettées pour leurs études. La dette totale des prêts étudiants a éclipsé la dette des cartes de crédit automobile et de crédit au cours de la dernière décennie, et vient juste derrière les hypothèques. Il devrait dépasser 2 000 milliards de dollars au cours des prochaines années.

Le solde moyen des prêts est d'environ 30 000 $, contre 10 000 $ au début des années 90.

L'apprentissage pourrait bien fonctionner pour les personnes de tous âges – des jeunes sans diplôme universitaire ou diplômés sans orientation technologique aux professionnels de la transition d'âge moyen, a déclaré Kerry Hannon, experte en carrières et auteur de "Love Your Job: The New Rules" du bonheur de carrière. "

Compromis

Il y a cependant des compromis à faire à l'apprentissage. Les apprentis gagnent environ la moitié de ce que fait un travailleur pleinement qualifié, selon le ministère du Travail.

Les travailleurs technologiques à temps plein peuvent gagner un salaire d'entrée de gamme médian de plus de 81 000 $, selon le site Web de carrière Monster. Les responsables d'IBM ont refusé de fournir des informations sur les salaires de ses apprentis.

"Il y a de fortes chances que vous n'ayez pas un salaire complet", a déclaré Hannon. "Vous prenez peut-être un petit schéma d'attente sur votre courbe de revenus."

Bien que les programmes d'apprentissage ajoutent des travailleurs à des emplois technologiques en demande, certains critiques affirment que la technologie détruit également des emplois dans d'autres secteurs de l'économie.

Entre 400 millions et 800 millions d'individus dans le monde pourraient être déplacés par l'automatisation d'ici 2030, selon un rapport du cabinet de conseil McKinsey & Company. Jusqu'à un tiers de la population active américaine pourrait avoir besoin d'acquérir de nouvelles compétences et de trouver du travail dans de nouvelles professions, selon le rapport.

Et renoncer à une éducation collégiale n'est peut-être pas la meilleure solution pour ceux qui trouvent qu'ils peuvent se le permettre. Par exemple, selon le College Board, les revenus des adultes titulaires d'un baccalauréat sont supérieurs de 67% à ceux des diplômés du secondaire – ce qui pourrait entrer en jeu si un apprenti perd son emploi, par exemple.

Le taux de chômage des adultes de 25 à 34 ans est également environ trois fois plus élevé chez les diplômés du secondaire que chez les titulaires d'un baccalauréat, a constaté le College Board.

Pas de diplôme, pas de problème

Bosch, une société internationale d'ingénierie et de technologie basée en Allemagne, lance un programme d'un an aux États-Unis au cours des prochains mois.

L'entreprise, qui compte 18000 employés aux États-Unis, prévoit d'embaucher 16 apprentis la première année, principalement dans son unité commerciale Mobility Solutions, où les stagiaires peuvent travailler sur des projets tels que la technologie de conduite automatisée.

L'entreprise s'intéresse aux personnes de tous horizons, à condition qu'elles soient "curieuses, désireuses d'apprendre et qu'elles aient peut-être essayé un certain type de logiciel ou de technologie", a déclaré Kavita Phadke, directrice du développement des talents de Bosch en Amérique du Nord.

Ils doivent également avoir un diplôme d'études secondaires ou GED.

"Un diplôme ne semble pas avoir la même barrière à l'entrée qu'auparavant", a déclaré Reed.

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